BOLETINES ICFES 2010

colegios oficiales del distrito con base a los anteriores resultados realice una grafica de lineas y puntos que muestre las tendencias de las pruebas Icfes en un comparativo de los años 2008 a 2010.

TALLER

1. Realizar cambio de forma, por ejemplo tipo de letra, negrilla, bordes, centrado, etc. a gusto del alumno
2. Despues de la columna NOMBRE, adicionar la columna PROGRAMA. en esta columna se colocaran los programas correspondientes a cada alumno, aplicando LISTA DESPLEGABLE. Tomando los datos que estan en la columna N.
3. Despues de la columna PROGRAMA adicionar la columna VALOR SEMESTRE, esta columna contendra el valor del semestre de cada alumno, dependiendo del programa en que se encuentra matriculado. Realice lo anterior utilizando la funcion BUSCARV, buscando los datos del programa en los datos en la columna N y O.
=BUSCAR(Valor Buscado, Matriz Buscar En, Indicador de columna, Ordenado)
4. Despues de la columna VALOR SEMESTRE, colocar columna SEXO, en esta columna estaran el sexo de cada uno de los matriculados , aplicar LISTA DESPLEGABLE para los datos de esta columna
5. Ordenar los datos de lista por las columnas de programa y semestre.
6. Realizar sumatoria del valor de las matriculas y conteo de los alumnos, dependiendo del PROGRAMA en que encuentran matriculados, utilizando las funciones SUMAR.SI. y CONTAR.SI.
7. Realizar sumatoria del valor de las matriculas y conteo de los alumnos, dependiendo del SEXO, utilizando las funciones SUMAR.SI y CONTAR.SI
8. Realize dos graficos a gusto con la informacion

Resultados Pruebas Icfes 2010

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Taller

Marta Perez nesecitaba un prestamo de $4'000.000, ella tiene dos opciones solicitarle a un banco o pedirle el favor a un amigo, el banco le presta el dinero para que lo pague en 6 cuotas mensuales a una tasa de interes mensual 1.6% su amigo le presta esta misma cantidad de dinero a 8 meses a una tasa de interes mensual 1.8%. Se requiere conocer el valor de las cuotas que se van a pagar en las dos opciones y cuanto es el pagado.

* Calcular el monto de las cuotas mensuales y determinar la cantidad de dinero que se pagara en las cuotas.

* Calcular el monto de los intereses por cuota, hallar el valor del capital de cada cuota.

* Determinar el valor de los intereses

.

TALLER DEL PUNTO DE EQUILIBRIO

una fabrica de muebles tiene una capacidad maxima de produccion de 15 mesas mensuales, el precio de venta de cada mesa es de 2.500.000 dolares los costos fijos son de 20.400 dolares y los costos variables unitarios equivalen a 800 dolares por unidad la cantidad de unidades producidas es igual a la cantidad de unidades vendidas.1. Restructura de costos en la empresa2. Cuantificar el nivel de ingresos3. Determinar el Punto De equilibrio

1. Restructura de costos en la empresa

2. Cuantificar el nivel de ingresos

3. Determinar el Punto De equilibrio

de la grafica se peude llegar a la conclusion que hay un estado equitativo entre los costos y los ingresos de la empresa con respecto a las mesas

Examen de informatica 2do periodo

un programa de acondicionamiento fisico desarrolla una actividad de acuerdo con el peso corporal de cada persona el consumo de calorias esta determinado por el tiempo y el tipo de actividad.
una persona que pesa 90 Kilos se sometera a una rutina de ejercicios durante 9 dias con camina tas diarias que se incrementan a 5 minutos cada dia.
El consumo de calorias por minuto es de 0.08 Calorias por minuto por kilo.
1. Elabore una tabla de consumo de calorias.
2. Realiza una grafica del consumo de calorias por dia.

De la grafica por calorias se puede concluir que las calorias van siendo mas con el paso de los dias que establece la rutina del hombre

HISTOGRAMA (TEMPERATURAS)

TALLER DE TEMPERATURAS

1. determina las frecuencias de temperaturas

2. cual es la temperatura que predomina o la moda

3. cual es el promedio entre todos las temperaturas o la media

4. cuale es el menor % de temperatura en el mes de febrero

5. histograma con la temperatura del mes de febrero.

solucion

1/

DIAGRAMA CIRCULAR (PESOS)

GRAFICA OMS (HISTOGRAMA)

taller de (organizacion mundial de la salud)

la omg (organizacion mundial de la salud) tomo una muestra representativa de 50 colegios en USA el total de la muestra fue tomada 60 estudiantes en edades comprendidas entre los 10y 12 años para relacionar la edad de los niños y sus pesos.

• determinar la frecuencia del ejercicio anterior
• realiza un histograma de frecuencia con los datos anteriores y justifica tu respuesta
• el porcentaje que equivale a cada rango es el sgte:

normal:

1 grado de obesidad , 2 grado de obesidad, 3 grado de obesidad

4. la moda de este ejercicio : 87

5. teniendo en cuenta los datos anteriores realiza un grafico que tu consideres apropiado

En facultades exactas y naturales universidad de Antioquia departamento de matematica.
el resultado de las encuestas realizadas a estudiantes 5.760.

1. Cree usted que las acciones problemas de matematica, orientadas por sumicion son coherentes con la mision de la universidad,
Respondieron:
Si: 3600 estudiantes
No: 2120 estudiantes

9. cree usted que los formularios de evaluacion docente tienen criterios para calificar el desempeño de los profesores con relacion a los contenidos pedagojicos, los conocimientos, sistemas evaluativos y relaciones humanas
Si: 3740
No: 2020

7. Como evalua la participacion del estudiantado en la toma de desiciones en la universidad , de facultad de ciencias exactas problemas de matematica
adecuada: 425 estudiantes
Oportuna: 310
Suficiente:125
No Recibe Informacion: 2674
No Responde: 2350

6. pertenece usted al grupo de investigacion semilleros o realizas actividades ludicas, deportivas artistica que le aporten a su formacion integral,
si:: 1736
No: 4024

5. Cree usted que la infraestructura existente equipos de computos paquetes informaticos y dotacion en general son adecuados para el numero de estudiantes en el programa
Si: 1930
No: 3830

4. caracteristicas asociadas en los estudiantes y a los profesores cree usted que el numero de doscentes es el adecuado para el numero de estudiantes de este programa:
Si: 2120
No: 2760
No Responde: 1080

3. considera usted que las orientaciones y estrategias del proyecto institucional guia las decisiones y los planes del programa
Si: 820 estudiantes
No: 210
Desconocen el proyecto institucional:4730

2. cree usted que las acciones de problemas de matematicas orientadas por sumicion, son coherentes con la mision de la universidad
El programa no enfatiza en la doscencia: 553
El programa no enfatiza en la investigacion: 787
El programa no enfatiza en la proyeccion social: 546
No Responden: 3874

Taller De Graficas

pruebas icfes 2007

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OTras graficas

Trabajo de informatica GrAfIcAS!!!!

Cuaremas y Semana Santa

La cuaresma y Semana Santa
- Los católicos celebramos en estos días ¨LACUARESMA Y LA SEMANA SANTA¨. Recordamos la pasión y muerte de Jesús .- ¿Sabes? Lo más importante en estos días de Cuaresma es que te ¨CONVIERTAS¨.¿ Y qué significa convertirse ? Convertirsees ¨cambiar¨, luchar por quitarte lo malo, lo que ofende a Dios . Convertirse es también tratar de ser cada día mejor en todo lo que haces.
¿ QUÉ ES LA CUARESMA ?En la cuaresma recordamos los 40 días que Jesús pasó en el desierto rezando y sin comer para prepararse antes de salir a predicar.- Cada año Dios te ofrece la Cuaresma como un tiempo especial para tres propósitos:1) Arrepentirte de tus pecados2) Hacer penitencia.3) Convertirte.

1) ARREPENTIRTE DE TUS PECADOS :- Es tiempo de pensar:¿ Qué pecados he cometido ?
¿QUÉ ES SEMANA SANTA?- Al final de la cuaresma los católicos celebramos la Semana Santa, en la que recordamos la pasión, muerte y resurrección de Jesús.- La Semana Santa comienza con el DOMINGO DE RAMOS, este día recordamos cuando Jesús entró a Jerusalén y todo el pueblo lo alabó como Rey. Este día, los católicos llevamos palmas a la Iglesia , como los judíos en tiempo de Jesús, para que las bendigan.
EL JUEVES SANTO :
- El jueves de la Semana Santa, recordamos el día que Cristo tuvo la ULTIMA CENA con sus apóstoles. Esta cena es muy importante porque en ella Jesús,como sabía que iba a morir, quiso hacer algo para poder quedarse para siempre con los hombres. ¿ Y cómo hizo ésto ? Dejándonos LA EUCARISTIA, o sea la COMUNION . Entonces, cada vez que comulgamos, Cristo que está en la hostia, entra en nuestra alma.
EL VIERNES SANTO :
- Después de la última cena, Jesús fué a rezar a un monte que se llamaba de los Olivos y allí lo tomaron preso. - Después lo interrogaron, lo azotaron, le pusieron una corona de espinas, se burlaron de El y finalmente le clavaron en una cruz y murió.

DOMINGO DE RESURRECCIÓN- Después de su muerte, Cristo fué sepultado y al tercer día RESUCITÓ. Este domingo de resu-rrección es el día más importante de la Semana Santa, es el día de más alegría para nosotros los católicos.

- ¡ Cristo ha triunfado sobre la muerte! ¿ Y qué logró con ésto ? Abrir de nuevo las puertas del cielo, o sea que al morir, podamos salvarnos y vivir por siempre felices en compañía de Dios.